举报反馈 - 生活与游戏构成了幼儿园教育实施路径的两个支点，两者的关系应该是融合而非各自发生作用。严格来讲，幼儿园开展的一日生活活动并非原生态的日常生活，教师组织开展的游戏活动也并非完全契合幼儿的内在需要，它们都是经过成人筛选加工并承载着相应的价值目的的